15 Ketika kata putus terlanjur terucap, kita tidak bisa menarik seketika karena gengsi. Ketika gengsi hilang tapi sayang terus menetap di hati, mungkin itu tanda agar kita berusaha untuk berkomunikasi kembali. 16. Secara lisan aku memandang kamu sebagai mantan, tapi dari hati yang terdalam kamu tetaplah kekasihku tersayang. 17.
Kedamaian,kerukunan,ketentraman,kesejahteraan,kebahagiaan.
Untukmenghindari hal itu, saya mencoba membantu Wikimuers dengan 10 cara untuk memenangkan sebuah perdebatan. Apabila Anda menerapkannya, saya yakin Anda akan keluar sebagai pemenang. 1. Lembut dan solid Dalam sebuah perdebatan Anda tidak perlu sampai meninggikan suara. Anda harus dalam keadaan tenang terus-menerus.
ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran PKn Kelas/ Semester III / 1 I. Berilah tanda silang X pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta .... a. pertengkaran b. permusuhan c. persatuan d. perpecahan 2. Penjajahan mengakibatkan bangsa Indonesia .... a. bahagia b. sengsara c. sejahtera d. makmur 3. Kongres Pemuda II dilaksanakan tahun .... a. 1920 b. 1925 c. 1926 d. 1928 4. Hari Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal .... a. 20 Mei b. 1 juni c. 28 Oktober d. 10 Nopember 5. Persatuan dan kesatuan menumbuhkan semangat .... a. kemenangan b. kebersamaan c. kesombongan d. Individualisme 6. Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar adalah pengamalan isi Sumpah Pemuda yang ... a. pertama b. kedua c. ketiga d. keempat 7. Saat upacara pengibaran bendera merah-putih, kita menyanyikan lagu .... a. Indonesia Raya b. Satu Nusa Satu Bangsa c. Indonesia Merdeka d. Halo-halo Bandung 8. Kita sebaiknya .... dengan teman dari daerah lain. a. berteman b. memusuhi c. mengancam d. mengejek 9. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan Sumpah Pemuda adalah .... a. Mengejek teman dari daerah lain b. Memusuhi teman yang tidak kaya c. Saling menolong d. Bertengkar dengan teman sekelas 10. Ketika masih dijajah oleh negara asing, rakyat Indonesia hidup ... a. Tenteram b. damai c. rukun d. sengsara 11. Para pemimpin yang gugur di medan perang dalam usaha mengusir penjajah kita sebut sebagai .... a. Pahlawan b. tentara c. polisi d. guru 12. Bangsa Indonesia telah banyak berusaha menentang penjajah sejak .... a. Zaman dulu b. Indonesia merdeka c. Lahirnya Sumpah Pemuda d. Kebangkitan nasional 13. Kongres pemuda II artinya para pemuda berkumpul untuk mengadakan .... a. Pertandingan b. musyawarah c. perlombaan d. demonstrasi 14. Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh .... a. b. Sayuti Melik c. Ibu Sud d. 15. Ketika menyanyikan lagu Indonesia Raya, sikap kita .... a. Melambaikan tangan b. Duduk di tempat c. Sikap istirahat d. Berdiri tegak 16. Bila berbicara dengan teman yang berasal dari suku yang berbeda sebaiknya menggunakan bahasa .... a. Gaul b. Indonesia c. isyarat d. daerah 17. Jika ada teman yang berkelahi sebaiknya kita .... a. Membiarkan b. Merelai c. Ikut berkelahi d. Membela salah satu 18. Suku Baduy berasal dari ... a. Jawa Barat b. Kalimantan Timur c. Banten d. Jawa Tengah 19. Bersatu kita teguh, bercerai kita .... a. Jatuh b. pisah c. kalah d. runtuh 20. Jika kita akan menyebrang jalan di jalan raya sebaiknya menggunakan sarana .... a. Trotoar b. Zebra cros c. Halte d. terminal II. Isilah titik di bawah ini dengan jawaban yang benar Organisasi pemuda yang pertama kali berdiri adalah .... Perjuangan bangsa Indonesia sebelum Kongres Pemuda II masih bersifat .... Jika kamu kita melihat kejadian orang terjatuh sebaiknya kita .. Dalam bermusyawarah sering terjadi perbedaan .... Jika kita bersalah sebaiknya .... lebih dulu Agar menjadi bangsa yang kuat, kita harus menjunjung semangat .... Jong Selebes perkumpulan pemuda yang berasal dari .... Sebagai warga negara yang baik, kita harus mencinta lingkungan dengan selalu membuang sampah di ... Suku Asmat berasal dari daerah .... Apabila kita berbicara dengan orang tua sebaiknya menggunakan bahasa yang .... III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Mengapa bangsa Indonesia harus bersatu? 2. Sebutkan 3 isi Sumpah Pemuda! 3. Jelaskan arti Bhineka Tunggal Ika! 4. Sebutkan 3 contoh perilaku yang merusak persatuan dan kesatuan bangsa! 5. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan? Share
7 Hati Tidak Tenang. Bahaya dendam menurut islam ialah jauh dari hati yang tenang, sebab selalu memikirkan keburukan orang lain dan selalu mengharap keburukan menimpa orang lain. hidupnya tidak akan tenang, tidak akan nyaman dalam melakukan segala aktifitas sehari hari. Amal ibadahnya tidak akan sempurna sebab tidak memiliki hati yang bersih. 8.
9. Klrnjut ndn yidm kujid o`dt`e pldmicifid Qidoisnfi snfi plrtici igifie .... cldmmidmmu tlcid yidm slgidm cldhifidjid nkigie jlslcpitid pigi tlcid udtuj klrnkigie klrpirtnsnpisn pigi jlmnitid jlrhi kijtn gldmid rihnd ;. Klrnjut ndn dnfin fueur yidm tlrjidgudm pigi snfi jlgui Qidoisnfi igifie .... gid tijwi jlpigi Wueid plclfuj imici find gific cldhifidjid nkigie cisndm-cisndm clckidtu j`rkid kldoidi ific ?. Dnfin-dnfin klrnjut yidm clrupijid pldmicifid girn snfi plrtici Qidoisnfi igifie .... tlrtnk gific cldhifidjid nkigie klrk`e`dm jlpigi muru ciupud tlcid jltnji ufidmid tlcid yidm klrfindid imici gific klrnkigie 7. Knfi igi tlcid yidm klrklgi jlyijndid cldhifidjid nkigie, snjip jnti igifie .... klrcind klrsici cldmmidmmudyi . Knfi tlcid situ kidmju klrklgi suju, ciji snjipcu igifie .... klrtlcid ciu klrtîcid ciu cldmihij knoiri pndgie jl tlcpit find 91. Klrnjut ndn snjip yidm tngij slsuin gldmid snfi jlgui Qidoisnfi igifie .... snjip tldmmidm risi cldyijntn gid clcbntdie `ridm find cldmuticijid cusyiwirie j`rkid kldoidi ific 99. Klrnjut ndn yidm kujid clrupijid cijdi girn snfi jltnmi Qidoisnfi igifie .... Jlsituid [lpukfnj Ndg`dlsni gicin gid plrsituid clcldtndmjid gnrn sldgnrn gid tijwi jlpigi Wueid ^idm Ciei Lsi 9;. O`dt`e snjip kinj yidm tlfie slsuin gldmid dnfin-dnfin Qidoisnfi snfi jltnmi igifie .... i. rldgie gnrn cldikudm klrcifis-cifisid uidm 9?. _ifie situ dnfin yidm tlrjidgudm gific Qidoisnfi igifie .... ufidmid c`rif plrploieid plrcusueid 97. Cldidicjid risi plrsituid gific jlfuirmi cnsifdyi .... klrjucpuf klrsici jlfuirmi klrsici-sici tlcid ruidm jlfis slj`fie 9. Knfi clfneit tlcid hitue gn hifid, ciji yidm eirus jicu fijujid igifie .... i. clcknirjiddyi cld`f`dmdyi tngij clfneit klrfifu jirldi tngij jldif ;1. Klrnjut ndn yidm kujid clrupijid cijdi girn snfi jltnmi Qidoisnfi igifie .... Jlsituid [lpukfnj Ndg`dlsni gicin gid plrsituid clcldtndmjid gnrn sldgnrn gid tijwi jlpigi Wueid NN. Nsnfie tntnj-tntnj klrnjut gldmid hiwikid yidm kldir ! snfi pigi Qidoisnfi igifie ........................................................................ ;.Kudyn snfi plrtici Qidoisnfi igifie ...................................................................... ?.Fickidm snfi plrtici Qidoisnfi igifie ................................................................. clrupijid sifie situ pldmicifid Qidoisni snfi ..................................... ._iit pr`sls klfihir-cldmihir, knfi igi curng yidm tngij clcplreitnjid plfihirid, ciji muru
Nahagar kita aman dalam bersosial media berikut ada 5 tips bijak bersosial media, tips ini minimal bisa sebagai alarm kita untuk selalu berhati-hati dalam bersosial media. 1. Jangan Asal Posting Konten. Kita harus sadar kalau akun media sosial kita bisa dilihat secara publik, termasuk semua postingan di dalamnya.
Reading Time 3 minutesBerikut ini kami sajikan soal dan kunci jawaban UAS PKN SDLB Kelas 6-C. 1. Bangsa Belanda menjajah Indonesia selama…. A. 300 tahun B. 200 tahun C. 350 tahun 2. Jong Sumatranen Bond adalah organisasi pemuda yang berasal dari… A. Jawa B. Sumatera C. Kalimantan 3. Kongres Pemuda I dilaksanakan pada tahun…. A. 1926 B. 1927 C. 1928 4. Ketua kongres pemuda II adalah…. A. Moh. Yamin B. Moh. Hatta C. Sugondo Joyopuspito 5. Sumpah pemuda berawal dari tekad bangsa Indonesia untuk… A. Mengusir penjajah Belanda B. Mempersatukan rakyat Indonesia C. Mengadu domba 6. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta… A. Persatuan B. Pertentangan C. Pertengkaran 7. Lagu Indonesia Raya pertama kali dinyanyikan di…. A. Sasana krida B. Gedung DPR C. Gedung Sumpah Pemud 8. Pengakuan terhadap tumpah darah yang satu tanah Indonesia merupakan ikrar sumpah pemuda yang ke… A. satu B. dua C. tiga 9. Suku Batak berasal dari provinsi…. A. Sumatera barat B. Sumatera Selatan C. Sumatera Utara 10. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan sumpah pemuda adalah…. A. mengejek teman dari daerah lain B. membantu korban gempa tanpa memandang asal daerah C. hanya membantu korban bencana yang sedaerah 11. Kita berteman dengan …. A. anak yang pandai saja B. anak yang satu sekolah saja C. Tidak membedakan asal usul 12. Salah satu contoh pengamalan nilai sumpah pemuda adalah…. A. tidak mengikuti upacara bendera B. memaksakan pendapat C. menghargai pendapat orang lain 13. Pertengkaran atau permusuhan dapat menimbulkan… A. persaudaraan B. perpecahan C. persahabatan 14. Kegiatan yang dapat meningkatkan keakraban dengan teman misalnya A. menjenguk teman yang sakit B. belajar di kamar C. menyapu halaman 15. Tidak membedakan suku bangsa merupakan pengamalan Pancasila terutama sila… A. Ketuhanan Yang Maha Esa B. Kemanusiaan Yang adil dan beradab C. Persatuan Indonesia 16. Jiwa persatuan dan kesatuan dapat kita kembangkan sejak… A. masa kecil B. masa sekolah C. masa dewasa 17. Suku yang berasal dari pulau Papua adalah….. A. sunda B. dayak C. asmat 18. Bahasa nasional kita adalah….. A. bahasa Sunda B. bahasa Indonesia C. bahasa Batak 19. Permusuhan membuat kita menjadi…. A. kuat B. perkasa C. lemah 20. Jika terjadi perselisihan sesama teman harus …. A. didukung B. dibiarkan C. diselesaikan 21. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1928 masih bersifat …. A. Kedaerahan B. Nasionalis C. Negarawan 22. Jong Celebes berasal dari pulau…. A. Sumatra B. Sulawesi C. Jawa 23. “Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia merupakan isi Sumpah Pemuda yang ke…. A. Satu B. Dua C. Tiga 24. Lagu kebangsaan Indonesia Raya diciptakan oleh…. A. Ir. Sukarno R. Supratman C. Gesang 25. Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal… A. 21 April Oktober C. 30 September 26. Wilayah Indonesia membentang dari Sabang sampai ke …. A. Merauke B. Bali C. Kalimantan 27. Bersatu kita teguh bercerai kita…. A. Runtuh B. Bangun C. Bersatu 28. Lagu kebangsaan kita judulnya adalah …. – halo bandung B. Bengawan Solo C. Indonesia Raya 29. Suku yang berasal dari provinsi Jawa Barat adalah… A. Sunda B. Jawa C. Batak 30. Lagu Gundul Pacul berasal dari provinsi… A. Jawa Timur B. Jawa Tengah C. Aceh 31. Dengan sumpah pemuda suku bangsa di negara kita menjadi …. A. Mementingkan daerahnya B. Bangga terhadap daerahnya C . Menghormati suku bangsa lain 32. Kita harus bersyukur dengan adanya sumpah pemuda karena…. A. Bangsa kita menjadi bersatu B. bangsa kita menjadi kaya raya C. Bangsa kita menjadi luas 33. Meskipun peristiwa sumpah pemuda sudah lama, tapi …. A. Aku masih mengingatnya B. Nilai – nilainya terus diterapkan C. Aku bangga dengan tokohnya 34. Jong java artinya…. A. Pemuda dari Jakarta B. Pemuda dari Jawa C. Pemuda dari Bali 35. Berikut adalah negara – negara yang pernah menjajah Indonenesia, kecuali …. A. Jepang C. Korea 36. Ikrar Sumpah Pemuda pertama kali tercetus pada…. A. 27 Oktober 1928 Agustus 1945 C. 28 Oktober 1928 37. Kata lain dari Ikrar adalah …. A. Janji B. Niat C. Lirik 38. Wage Rudolf Supratman adalah pencipta lagu ….. A. Indonesia Raya B. Hymne Guru C. Garuda Pancasila 39. Perwujudan nilai – nilai sumpah Pemuda di lingkungan sekolah antara lain …. A. Menjenguk tetangga yang sakit B. Mengikuti upacara bendera C. Suka membantu ibu 40. Mementingkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan …. A. Pribadi B. Golongan C. Pribadi dan golongan KUNCI JAWABAN C 11. A 21. A 31. CB 12. C 22 . B 32. AA 13. B 23. C 33. BC 14. A 24. B 34. BB 15. C 25. B 35. CA 16. A 26. A 36. CC 17. C 27. A 37. AA 18. B 28. C 38. AC 19. C 29. A 39. BB 20. C 30. B 40. C
Rumahyang indah tercipta dari sebuah keluarga yang harmonis. Setiap penghuni di dalam rumah tersebut begitu menyayangi penghuni lainnya. Tak ada permusuhan atau saling dengki satu sama lain. Semuanya saling bekerja sama dan tolong-menolong. Setiap perselisihan yang terjadi selalu diselesaikan secepatnya secara kekeluargaan.
Pernahkah kamu merasa begitu membenci orang lain hingga mendengar namanya saja rasanya tak ingin? Mungkin rasa itu natural dan kamu tak bisa mengontrolnya, ya. Namun, ketika rasa itu terus menggerogoti harimu hingga menjadikanmu ingin berbalas dendam, rasanya hal tersebut harus segera diobati, apa 'obat' terbaik atas rasa benci? Ya, dengan menyudahi permusuhan dan menghilangkan kebencian tersebut. Simak beberapa alasan serta penyataan logis untuk membuka hatimu untuk menyudahi Kalau tak mau dimusuhi orang lain, kamu jangan memusuhiilustrasi orang berpikir UshakovaCoba renungkan dengan saksama, apakah kamu mau dibenci orang dengan begitu kerasnya? Apakah kamu tak bersedih hati saat mengetahui ada orang lain yang menyimpan dendam begitu besar terhadapmu? Tentunya hal tersebut tak ingin kamu rasakan, juga sebaliknya, kalau kamu tak mau dibenci atau memiliki banyak musuh, ya, kamu jangan memusuhi orang lain. Singkatnya dalam hal apapun itu, kalau kamu tak mau diperlakukan seperti itu, ya jangan memperlakukan orang lain seperti itu, ya!2. Rasa ingin balas dendam akan menjadikanmu sebagai orang yang jahatilustrasi kebencian kamu membenci seseorang hingga ditahap menjadikannya musuh, alasannya tak lain ya karena kamu merasa ia adalah orang jahat yang merugikanmu, menyakitimu, dan melukai hatimu bukan? Iya rasanya. Dengan bermodal rasa itu, akhirnya muncul keniatan dalam hatimu untuk berbalas sebelum kamu melakukan aksi dendam tersebut, coba tayakan pada hatimu, dengan membalas dendam yang seperti itu, bukankah kamu juga menjadi orang jahat? Apa bedanya kamu dengan ia yang kamu anggap jahat itu? Coba pikirkan baik-baik, jangan sampai kamu salah langkah, Kebencian menjadikanmu lupa fokus pada kebahagiaan diri sendiriilustrasi orang merugi Ingat, dengan membenci karena merasa telah dijahati lalu kamu balas dengan menjahatinya itu tak akan pernah ada ujungnya, lho. Dengan perbuatan yang tak akan ada habisnya itu, waktu dan tenagamu akan terkuras habis untuk mengurusi hal tersebut. Apakah memang hidupmu hanya akan dihabiskan untuk sibuk membencinya? Sibuk mencari kabar terbaru tentangnya lalu ingin menjatuhkannya?Lantas, bagaimana dengan pengembangan hidupmu sendiri? Bukankah harusnya kamu fokus atas hidupmu sendiri? Untuk apa sibuk mengurusi orang lain yang katanya kamu benci itu? Kalau kamu terlalu sibuk membencinya, bisa jadi kamu menukar kesuksesanmu dengan hal itu dan nantinya hanya akan tersisa penyesalan di masa depan, lho. Baca Juga 5 Pengaruh Trauma Masa Kecil pada Kehidupan Pekerjaan 4. Bagaimana kalau nantinya kamu membutuhkan bantuan dari orang yang kamu benci?ilustrasi penyesalan juga roda kehidupan, terkadang kita ada pada dimensi A lalu keesokan harinya kita bisa berputar drastis pada kehidupan dimensi Z. Ibarat cinta dan benci yang konon beda tipis, bisa jadi hari ini kamu membencinya, eh, esok hari kamu begitu hal demikian benar-benar terjadi, rasanya kamu akan merasa sungkan saat harus meminta bantuain dari orang yang dengan terang-terangan telah kamu benci dengan segala sikap dan perbuatan burukmu terhadapnya. Tapi, kalau tak meminta bantuan padanya, mungkin masalah dalam hidupmu tak akan ada yang bisa menolong, nih. Maka dari itu, sebisa mungkin sudahi kebencianmu dan jangan biarkan rasa itu muncul berlarut-larut, Hidup ini cuma sekali, kenapa harus diisi dengan permusuhan?ilustrasi orang merenung BOLOVTSOVAMungkin kamu sudah sering mendengar adanya istilah, hidup ini cuma sekali. Istilah tersebut memang terkesan klise, tetapi maknanya bukan main-main, lho. Dengan mengingat bahwa hidup ini cuma sekali, tentunya setiap akan bersikap dan bertindak kamu akan berpikir dua kali terlebih dahulu. Ya, jangan sampai nantinya akan ada penyesalan yang berkepanjangan, atau mungkin ada kesempatan besar yang kamu dengan rasa benci yang kamu tanam dalam hatimu untuk ia yang kamu rasa telah menyakitimu. Coba pikirkan, sejatinya ketika kalian saling memaafkan, bukankan rasanya hati akan sungguh teramat damai?Yakin dan percayalah bahwa hidup yang cuma sekali ini akan lebih bermakna jika kita mempunyai cerita indah. Yang mana hidup dengan tanpa kecacatan yang disebabkan oleh jeleknya hatimu saat membenci orang lain. Semoga berbagai alasan di atas cukup menyadarkanmu untuk segera mengakhiri permusuhanmu dengannya, ya! Baca Juga 5 Tips Mengatasi Rasa Insecure dalam Kehidupan Sehari-hari IDN Times Community adalah media yang menyediakan platform untuk menulis. Semua karya tulis yang dibuat adalah sepenuhnya tanggung jawab dari penulis.
Dilansirdari Encyclopedia Britannica, kita harus mematuhi peraturan yang berlaku dimanapun kita berada agar tercipta suasana yang nyaman. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Suatu hari Olivia bermain bersama adik.Pada saat itu ada Joshua, Jason, dan Jayden sedang bermain bersama.
A. Berilah tanda silang x pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang benar!1. Penjajahan mengakibatkan bangsa Indonesia ....a. bahagiab. sengsarac. sejahtera2. Kongres Pemuda I dilaksanakan tahun ....a. 1920b. 1924c. 19263. Hari Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal ....a. 20 Meib. 1 Junic. 28 Oktober4. Persatuan menumbuhkan semangat ....a. kemenanganb. kebersamaanc. kesombongan5. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benaradalah pengamalan isi Sumpah Pemuda yang ....a. pertamab. keduac. ketiga6. Perjuangan para pemuda perlu kita ....a. teladanib. cemoohc. tinggalkan7. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta ....a. pertengkaranb. pertentanganc. persatuan8. Saat upacara pengibaran bendera, kita menyanyikan lagu ...a. Satu Nusa Satu Bangsab. Indonesia Rayac. Indonesia Merdeka9. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan Sumpah Pemuda adalah ....a. mengejek teman dari daerah lainb. memusuhi teman yang tidak kayac. saling tolong menolong10. Kita sebaiknya ... dengan teman dari daerah bertemanb. memusuhic. mengancamB. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!1. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum Kongres PemudaII masih bersifat ....2. Tanggal 28 Oktober merupakan hari ....3. ”Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertanah darah yang satu, tanah Indonesia”. Merupakan salah satu isiSumpah Pemuda yang ke ....4. Bangsa kita harus ... agar tidak dapat dijajah oleh Bahasa persatuan kita adalah ....C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!1. Sebutkan perlunya persatuan dan kesatuan bagi bangsaIndonesia!2. Sebutkan contoh perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan!3. Apa yang kamu lakukan jika temanmu bertengkar?4. Tulislah isi “Sumpah Pemuda” dengan benar!5. Mengapa kita perlu menghargai perbedaan bahasa daerah?
Yangpertama Konflik dapat membuat kita sadar bahwa ada masalah yang perlu diselesaikan dalam hubungan kita dengan orang lain. Dimana saat konflik mereka tercipta, mereka sadar bahwa ada suatu permasalahan yang masuk kedalam kehidupan mereka. Konflik dapat memunculkan kesadaran dan memotivasi kita untuk melakukan berbagai perubahan dalam diri kita.
› Opini›Upaya Mencegah Permusuhan Kompas/Ryan Rinaldi Guru sedang mengajarkan dasar-dasar bahasa Jerman kepada sejumlah siswa penerima beasiswa kursus bahasa asing di Gedung Ir HM Suseno, Jakarta Pusat, Sabtu 26/3/2018. Dari lima bahasa yang ditawarkan, bahasa Jerman paling diminati. Bahasa itu dipilih oleh 60 persen anak berbangsa Jerman dalam film The Boy in the Striped Pajamas Mark Herman, 2008, suatu ketika harus pindah rumah karena ayahnya dipindahtugaskan bekerja. Rumah baru mereka jauh dari keramaian. Bruno tak punya teman, sekolah juga tak ada di dekat guru tua bersepeda engkol datang ke rumahnya, suka mengajarinya sejarah. Sejarah kehebatan bangsa Jerman, juga sejarah bangsa Yahudi yang menjadi musuh bebuyutan. Tak jauh dari rumah Bruno ada kamp konsentrasi untuk orang Yahudi. Suatu ketika, Bruno nekat melanggar perintah orangtuanya agar tak melewati batas-batas tertentu di rumah mereka. Ia bertemu Shmuel, anak Yahudi berkepala botak, mengenakan piama bergaris-garis, dan bergigi ompong. Shmuel suka makan. Ia tiap hari harus bekerja keras bersama para tawanan di kamp konsentrasi. Bruno mengunjungi sahabat barunya itu sambil membawakan berbagai persahabatan pun terjalin di antara mereka walaupun dibatasi terali kawat yang tinggi. Mereka tak bisa berangkulan atau berkejar-kejaran. Kamp konsentrasi tempat Shmuel tinggal dijaga ketat. Ada anak yang kedapatan bermain, nyawa mereka di ujung tanduk. Mereka berdua pun hanya bisa bermain Bruno dan Shmuel mengajak penonton merenung, bahwa anak-anak tak semestinya diajari membenci. Saat perang berkecamuk, dan kondisi dunia tampak serba muram, ada anak-anak yang ingin tersenyum dan mencari sebagai akibat dari perebutan kekuasaan dan tindakan balas dendam ternyata tak melulu melahirkan kisah-kisah bermuatan kebencian, tetapi juga sarat dengan pesan kasih dan perdamaian. Anak-anak terlahir untuk menikmati hidup dan kehadiran orang lain, bukan disuapi kebencian oleh orangtua, guru, atau teman-teman perbedaan pandangan dalam berpolitik, atau sosok pemimpin yang dianggap paling ideal, tak jarang kita menyaksikan perdebatan sengit. Di media-media sosial hingga acara bincang-bincang di televisi, publik dan para pengamat tampaknya tak pernah bosan beradu pendapat dan pandangan. Di rumah, saat bersama anak-anak, orangtua pun dapat memengaruhi anak-anak yang ikut menyaksikan tayangan politis yang menyulut kebencian atau mengumbar pada satu sisi minat publik terhadap situasi politik dapat jadi indikasi adanya kepedulian dan keinginan untuk mendapatkan pemimpin paling ideal. Namun, di sisi lain, ketika suhu perdebatan terlalu tinggi dan tak terkendali, dan karena itu malah melahirkan fitnah serta caci maki, keutuhan berbangsa dan bernegara malah bisa menjadi taruhannya. Di titik inilah kita perlu mengingat pesan Bung Karno, bahwa tugas generasi kita dalam berjuang akan lebih sulit karena melawan bangsa untuk berdamaiDalam situasi seperti ini, para guru perlu tampil sebagai sosok mediator. Guru dalam film The Boy in the Striped Pajamas tak berhasil menanamkan rasa permusuhan pada diri Bruno. Kerinduan Bruno mendapatkan teman bermain dan persahabatan menguasai jiwanya terpenuhi dengan kehadiran bagaimana dengan anak-anak lain pada umumnya yang kita temui masa kini—yang tak kesepian, yang memiliki teman berlimpah-limpah dalam kesehariannya? Tentu akan lain ceritanya. Kebencian dan permusuhan dapat menguasai jiwa anak-anak ketika guru dan orangtua menularkan semangat yang film tentang Bruno dan Shmuel, pada suatu adegan, ada asap mengepul dari sebuah gedung tinggi di kamp konsentrasi di dekat rumah Bruno. Ia melihat asap itu, benaknya terusik berhari-hari. Bau asap itu menyesakkan Bruno, juga menyisakan memori yang kelam dan penuh tanda tanya ke mana sahabatnya pergi?Elie Wiesel, seorang penyintas—survivor holocaust—dan peraih Hadiah Nobel, dalam wawancara dengan Bill Moyers pada 1991 menyampaikan kesedihannya ”Orang yang pada mulanya adalah seorang manusia menjadi tawanan, dan tawanan itu menjadi nomor, dan nomor itu menjadi abu.”Begitulah, perang membuat manusia tega menjadikan manusia lain sebagai abu dan asap. Belas kasih dan kemanusiaan sirna, yang tersisa hanyalah hasrat untuk meraih kejayaan dan mencegah kebencian—yang kemudian dapat berbuntut menjadi perang—guru dan orangtua berperan besar. Ketika situasi bangsa memanas, guru perlu tampil menyejukkan, memberikan pengajaran yang tidak mewakili kepentingan politik, tetapi guru berfokus pada tugas kemanusiaan yang diembannya, kecerdasan siswa akan jadi perhatian utamanya, termasuk kecerdasan siswa dalam menjalin relasi sosial dengan teman-temannya dari berbagai latar belakang. Di rumah, dalam obrolan dan pergaulan sehari- hari, orangtua pun perlu menanamkan pemikiran bahwa perbedaan adalah rahmat dari Tuhan, bukan biang siswa untuk menghindari permusuhan dan kebencian barangkali adalah tugas terpenting guru dan orangtua di masa kini, selain mengajarkan pengetahuan dan keterampilan sesuai bidang yang dikuasainya. Ini pun bukan hanya tugas yang berhubungan dengan situasi politik semata, melainkan berbagai peristiwa yang terjadi dalam dunia kita masih ingat, beberapa tahun belakangan, kekerasan yang terjadi dalam dunia pendidikan tak sedikit. Ada siswa yang membunuh teman seasramanya, berduel sampai tewas, bahkan siswa yang membunuh gurunya. Dengan demikian, guru dan orangtua pun sudah waktunya mengajarkan semangat perdamaian dan Nugroho Guru dan Pengarang, Tinggal di Pontianak; Alumnus Jurusan Sejarah Universitas Negeri Malang
TripartitPerlu Didorong Agar Tercipta Hubungan Harmonis. May 02, 2016 ferry assa Berita Pilihan, Berita Unggulan, Berita Utama, pekerja, pengusaha dan pemerintah harus senantiasa kita jaga dan pelihara sebagai mana desain hubungan industrial yang diatur dalam UU No.13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan.
UJIAN SEMESTER SEKOLAH SD NEGERI BEUMOPU KELAS/SEMESTER VI/II MATA PELAJARAN PPKn TAHUN AJARAN 2015/2016 I. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG TEPAT ! 1. Falsafah hidup bangsa dan perjanjian luhur dari bangsa Indonesia merupakan .... a. Nilai UUD 1945 c. Fungsi Pancasila b. Proses Pancasila d. Prinsip Pancasila 2. Saling menghormati antarpemeluk agama yang berbeda-beda adalah suatu sikap yang biasa disebut .... a. Kerukunan b. Kedisiplinan c. Toleransi d. Keserasian 3. Contoh perbuatan yang tidak menghormati antarpemeluk agama yaitu .... a. Membiarkan teman yang sedang berdoa b. Tidak mengajak bermain saat teman harus beribadah c. Hati-hati kepada teman yang beragama lain d. Saling bersahabat meskipun beda agama 4. Melaksakanakan keputusan musyawarah merupakan penerimaan pelaksanaan Pancasila terutama sila .... a. Sila pertama b. Sila kedua c. Sila ketiga d. Sila keempat 5. Pancasila terdiri atas dua kata yaitu panca yang artinya lima dan sila yang artinya dasar. Artinya Pancasila merupakan .... a. Dasar Undang-Undang c. Dasar falsafah b. Dasar negara Indonesia d. dasar kepemimpinan 6. Fungsi pertama Pancasila adalah .... a. Sebagai tujuan bangsa Indonesia b. Sebagai cita-cita bangsa Indonesia c. Sebagai cita-cita dan juga tujuan pahlawan d. Sebagai cita-cita dan juga tujuan dari bangsa Indonesia 7. Salah satu nilai yang terkandung dalam Pancasila adalah .... a. Nilai biasa b. Nilai moral c. Nilai ketidakpedulian d. Nilai keretakan 8. Memanfaatkan kekayaan Indonesia yang penuh rasa tanggung jawab merupakan salah satu nilai moral dari ... Pancasila. a. Sila pertama b. Sila ketiga c. Sila kedua d. Sila kelima 9. Pancasila mengandung banyak nilai moral. Nilai moral tersebut merupakan .... a. Cerminan setiap warga Indonesia c. Kewajiban anak usia dini b. Hasil jerih payah pahlawan d. kewajiban siswa sekolah saja 10. Nilai moral dalam Pancasila sebaiknya diperkenalkan, diketahui, dan dipahami sejak .... a. Beranjak remaja c. Beranjak dewasa b. Masih usia dini d. sejak lahir 11. Nilai moral dari sila pertama Pancasila adalah .... a. Bersikap adil dalam menghadapi sesuatu b. Memanfaatkan kekayaan Indonesia dengan penuh rasa tanggung jawab c. Pemerintah berusaha sebaik mungkin untuk bisa memberikan kesejahteraan kepada rakyatnya d. Melaksanakan kewajiban beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing 12. Beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa menurut agama dan kepercayaan yang dianut bersama anggota keluarga lainnya merupakan pengamalan nilai Pancasila di lingkungan .... a. Lingkungan sekolah b. Kantor c. Masyarakat d. Rumah 13. Pengenalan nilai moral di sekolah dilakukan oleh .... a. Orang tua b. Guru c. Teman d. penjaga kantin 14. Lingkungan rumah menjadi tempat pertama untuk anak-anak belajar misalnya .... b. Menghormati anggota keluarga lain yang memiliki agama dan kepercayaan yang berbeda d. Belajar di kelas dengan tertib 15. Menananmkan rasa persatuan dalam keluarga misalnya .... a. Sering berkumpul bersama keluarga b. Mengobrol bersama-sama teman c. Membersihkan ruang kelas 16. Ada baiknya keluarga juga mengadakan kegiatan musyawarah untuk .... a. Memecahkan sebuah permasalahan c. Untuk mencapai mufakat d. Kepentingan lingkungan masyarakat 17. Sanksi pelanggaran nilai moral di rumah dilakukan oleh .... a. Guru b. Murid c. Orang tua d. Ketua RT 18. Sanksi diberikan agar .... a. Tidak mengulangi kesalahan berulang d. Mudah berteman dan bersosialisasi 19. Menghargai dan menghormati orang lain yang memiliki agama dan kepercayaan yang berbeda merupakan pengamalan nilai Pancasila di lingkungan .... a. Masyarakat b. Sekolah c. Rumah d. Kantor 20. Berteman baik di sekolah adalah contoh nilai moral di sekolah. Contoh lainnya adalah .... a. Musyawarah kelurga c. Menjaga kebersihan rumah b. Menghormati guru d. menjaga adik di rumah 21. Contoh nilai moral di sekolah adalah .... a. Memiliki rasa tenggang rasa kepada orang lain di sekolah b. Merapikan tempat tidur 22. Berikut merupakan contoh moral di masyarakat, kecuali .... a. Mengikuti kegiatan musyawarah dan belajar seperti apa cara musyawarah dari warga masyarakat yang ada di lingkungan sekitarnya b. Belajar bersama teman di rumah c. Tidak memaksakan kehendak dan keinginan kepada warga masyarakat lain d. Mengikuti kegiatan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan sekitar 23. Contih nilai moral di masyarakat adalah .... a. Mengikuti kegiatan musyawarah dan belajar di sekolah b. Tidak memaksakan kehendak dan keinginan kepada warga kelas c. Mengikuti kegiatan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan sekitar d. Mengikuti kegiatan kerja bakti untuk membersuikan halaman sekolah 24. Kegiatan membersihkan lingkungan sekolah misalnya .... a. Membuang sampah sembarangan c. Membuang sampah di lapangan b. Membuang sampah di selokan d. membuang sampah di tong sampah 25. Penggunaan hak harus tetap menghormati dan menghargai ... dan ... orang lain. a. Kewajiban, kewajiban c. Hak, hak b. Kewajiban, hak d. hak, kepentingan 26. Berikut contoh dari kewajiban warga negara, kecuali .... a. Menjaga dan membela negara c. Membayar pajak b. Mendapatkan pendidikan d. menaati hukum yang berlaku 27. Contoh dari tanggung jawab seorang warga negara adalah .... a. Ikut melaksanakan kegiatan gotong-royong yang ada di lingkungan sekitar b. Melakukan tugas dari sekolah c. Membersihkan halaman rumah d. Bersikap mbaik selama di rumah 28. Menjaga kesehatan dan keamanan anaknya serta membimbing anak termasuk ke dalam ... orang tua. a. Hak b. Kepentingan c. Kewajiban d. Keperluan 29. Tingkah laku yang tertib adalah suatu tindakan yang sesuai dengan .... a. Kebutuhan setiap hari c. Kebiasaan setiap hari b. Aturan yang berlaku d. perintah yang diberikan 30. Warga masyarakat yang melanggar peraturan akan mendapat .... a. Sanksi b. Celaan c. Pujian d. uang 31. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta .... a. Pertengkaran b. Pertentangan c. Persatuan d. kemakmuran 32. Apabila ada tugas-tugas dari guru di sekolah harus dikerjakan dengan .... a. Cara kerja kelompok c. Ragu-ragu dan acuh tak acuh b. Kesatuan dan Perasaan riang gembira d. penuh rasa tanggun g jawab 33. Keanekaragaman memiliki persamaan kata dengan .... a. Kebaikan b. Persamaan c. Kebhinekaan d. kemiripan 34. Indonesia memiliki ... propinsi. 35. Manfaat dari adanya keanekaragaman budaya adalah .... a. Terjadinya perpecahan antarsuku bangsa b. Rasa permusuhan terasa kental c. Adanya penghargaan pada nilai-nilai kemanusiaan 36. Perbedaan merupakan ... untuk mempersatukan bangsa. a. Bangsa b. Jalan c. Dinding d. penutup 37. Konkret dan abstrak termasuk kedalam ... kebudayaan. a. Bentuk b. Persaingan c. Wujud d. materi 38. Persatuan dan kesatuan bangsa bisa terwujud dengan adanya ... dari seluruh warga negara Indonesia. a. Kesadaran b. Keputusan c. Sikap dingin d. ketidakpedulian 39. Pembangunan bangsa tidak bisa terlaksana bila tidak ada ... dan ... yang baik dari semua pihak. a. Kerja sama dan perpecahan c. Ketidakseriusan dan niat b. Kerja sama dan niat d. kerja sama dan ketidakseriusan 40. Berikut contoh pemberian dukungan pada bidang pendidikan, kecuali .... a. Pengadaan sekolah gratis b. Peningkatan kwalitas pengajar c. Pemberian beasiswa untuk siswa berprestasi d. Adanya bantuan dana untuk para pengusaha lokal ***
MariCegah Bullying. Agar Anak-Anak Terjauh dari Bullying. Buat Kedekatan Emosional dengan Anak Dengan membuka ruang emosional dengan anak, ternyata mampu mengetahui apa yang terjadi dalam kehidupan sosialnya di luar rumah, Kita perlu terhubung dengan anak secara emosional. Cara ini, anak tidak akan segan bercerita apa saja yang terjadi setiap
Rabu 13 Juli 2022 | 05:30 WIB. Materi khutbah Jumat siang ini masih dalam nuansa bulan Dzulhijjah. Yakni berupaya belajar dari kisah sukses Nabi Ibrahim AS dalam mendidik keluarga dan berdakwah. Dengan demikian, akan banyak hikmah yang dapat dipetik bagi generasi muda dan orang tua hingga tokoh masyarakat agar yang dilakukan selama ini efektif
Mengapakita perlu menghindari makanan berlemak?. Question from @Vana7 - Sekolah Dasar - Biologi. Search. Articles Register ; Sign In . Vana7 @Vana7. January 2019 2 10 Report. Mengapa kita perlu menghindari makanan berlemak? tanzila3 Agar kita tidak terlalu gemuk . 0 votes Thanks 0. Syahda111 Karena tidak baik untuk kesehatan salah satunya
USWGNzU. 0n79q4se6e.pages.dev/3110n79q4se6e.pages.dev/2160n79q4se6e.pages.dev/4450n79q4se6e.pages.dev/1960n79q4se6e.pages.dev/6600n79q4se6e.pages.dev/7940n79q4se6e.pages.dev/9180n79q4se6e.pages.dev/972
kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta
